L’apprentissage des langues à l’ère du numérique : quelques réflexions empiriques basées sur des projets pédagogiques

Ce volume constitue une base de réflexion pour quiconque s’intéresse à l'intégration des TICE dans le domaine de l’enseignement-apprentissage des langues. On y aborde, d’une part, les activités cognitives de l'apprenant de langues lorsqu’il est face à une situation d'apprentissage intégrant des compétences numériques, et, d’autre part, sont proposées des mises en application originales, adaptables à n'importe quelle langue, qui mobilisent les jeux vidéo, les réseaux sociaux, les e-portfolios ou